4月8日，学校召开来华留学生教育教学专项工作推进会。学校党委副书记、校长金华出席会议并讲话，党委常委、副校长公海龙主持会议。

金华在总结讲话中对学校来华留学生工作取得的显著成效予以充分肯定。他指出，召开本次专项推进会，旨在整合凝聚力量，突出特色优势，立足学校发展全局，更好发挥来华留学生教育的战略作用。金华对下一步工作提出四点要求，一是厘清职责边界，构建协同机制。 要逐步明确“谁主管、谁负责、谁协同、谁保障”的职责体系。国际教育学院作为统筹协调部门，应主动通过工作协调会等形式，加强与各职能部门、专业学院的对接；在招生工作中，要结合国际形势和学校特色专业，有针对性地推进国际学生招生工作，各专业学院应主动参与。二是强化主体意识，落实培养责任。 各专业学院作为来华留学生培养主体，要深刻认识留学生培养对学科建设发展和国际化办学水平提升的积极意义，从留学生的语言能力、学科基础、学习习惯入手，主动挖掘培养过程中的亮点特色，做到因材施教。三是优化政策保障，激发师资活力。 各职能部门要紧扣来华留学生人才培养目标，深入分析留学生跨文化适应的独特性与差异性，灵活调整培养方案以适应学生实际需求，积极探索完善留学生培养的政策保障，切实提高授课教师及导师的主动性和积极性。四是提高总体站位，强化协同配合。 相关职能部门和专业学院要凝心聚力、主动担当、协同配合，在理顺机制的同时把工作做实，逐步实现来华留学生教育高质量发展目标。

公海龙在主持会议时强调，一要尽快推动来华留学教育与本科生、研究生培养体系深度融合，形成共同推进的整体格局；二要在关键环节上理顺协同机制，进一步明确分工、优化流程、形成合力；三要扛牢留学生培养全过程中的主体责任，各专业学院要将培养工作切实纳入到常态化教学与管理体系；四要从制度层面持续完善师资激励、资源配置等相关支撑机制，为来华留学教育高质量发展提供坚实保障。

会上，国际教育学院负责人结合来华留学生教育教学工作实际，重点汇报了当前工作中存在的难点与堵点问题。各参会部门及专业学院负责人围绕留学生招生、培养、教学等环节的运行现状与面临挑战分别发表意见建议，并就具体问题进行了深入交流。

学校党委教师工作部（人事处）、教务处、党委研究生工作部（研究生院）及来华留学生各专业培养学院负责人、国际教育学院教职工参加。（审核：舒畅,文字：王端,编辑：杨佳楠）