为纵深落地学校“学风建设年”工作部署，全面落实“九个到位”工作要求，坚持教风学风一体化推进，着力提升教师教学能力，夯实育人根基。4月30日上午，冶金与环境学院在综合楼1609会议室召开教师教学能力提升研讨会。学院全体领导班子、院级教学督导组成员及全体任课教师参加会议。研讨会由副院长杨林海主持，分为名师经验分享、2026年春季教学督导反馈和AI赋能课程建设等三个环节。
在名师经验分享环节，学院邀请了西北民族大学化工学院副院长、国家级一流本科课程负责人、全国高校教师教学创新大赛三等奖获得者李振华教授，作了题为“以赛促教，以课育人——国家级一流本科课程建设经验分享”的专题报告。李振华教授以教学创新举措和课程创新成效为主线，从课程思政育人目标设定、教学痛点挖掘、课程架构构建、实施策略优化、考核方式改革及创新成效评估等方面系统阐述了教学创新的核心逻辑和要素。
在2026年春季教学督导反馈环节，教学督导组成员逐一总结通报听课情况，针对督导中发现的突出问题向任课教师进行了详细反馈。围绕教师教学规范性、课程思政融入、课堂管理实效、信息化教学手段运用等共性问题，督导组提出了具体整改建议，为任课教师，特别是青年教师创新教学方法、优化课堂管理、提升育人成效指明了方向。
在AI赋能课程建设环节，学院邀请智慧树AI课程建设团队为全院教师开展了“AI赋能教学深度应用实践”专题培训。培训聚焦人工智能技术赋能教育教学、驱动人才培养模式创新，从课前、课中和课后场景出发，深入探讨如何借助AI技术优化教学流程、强化课堂管理、提升教育教学质量。培训就如何搭建交叉学科知识库、利用AI快速生成富含时代特色思政案例、提升教研工作实效等进行了详细阐述。为广大教师把握AI教育应用发展趋势、探索教学模式与课程建设创新提供了极具价值的思路和实践指导。
学院将以此次研讨会为新起点，聚焦内涵、强基固本，深化课程建设改革，强化教师教学能力培育，推进课程教学现代化转型，切实提升人才培养质量与成效，为学校教育教学高质量发展贡献力量。（图/文：陈桥、杨林海；审核：赵霞）
