为落实立德树人根本任务，持续巩固深化工程教育专业认证建设成效，系统夯实课程思政育人体系，扎实推进学校卓越创新人才培养工作走深走实，学校于4月28日下午在彭家坪校区舒卷楼D401召开“红柳教育教学大讲堂”专题报告会。本次活动特别邀请了东北大学沈峰满教授、兰州大学孙柏年教授作专题辅导，全校各教学基层组织负责人、专业建设负责人、课程思政示范项目负责人及各学院骨干教师代表参加会议。
沈峰满教授以《关于工程教育认证评价方法不完备性的剖析和改善的途径》为主题作专题报告。依托深耕工程教育认证领域的丰富实践经验与研究成果，剖析了现阶段高校工程教育认证评价体系运行中存在的共性短板与突出问题，从认证指标精细化优化、教学过程常态化考核、毕业要求达成情况闭环建设等维度，提出了科学可行、贴合实操的提质改进路径，为我校各专业持续深化认证建设、补齐建设短板、实现专业认证工作提质增效提供了指导方向，为学校卓越创新人才培养筑牢专业建设根基。
孙柏年教授作了题为《从“育人”到“铸魂”：课程思政建设内涵与实施路径解析》的报告，他立足高校立德树人核心使命，深度阐释了新时代课程思政建设的核心内涵、价值要义与育人逻辑，结合兰州大学课程思政建设的典型案例与成熟经验，聚焦课程思政教学设计有机融入、多元评价机制健全完善、育人成效长效落地等关键环节，系统拆解了课程思政建设实操方法，精准破解了一线教学中课程思政“生硬融入、落地不实、成效不显”等痛点难题，为破解课程思政“融入难”问题提供了清晰思路。
下一步，学校将深度吸纳专家指导意见，持续巩固拓展工程教育认证建设成果，健全完善课程思政建设机制。紧扣卓越创新人才培养目标，持续深化教育教学改革，夯实育人根基、创新育人模式，全力推动学校人才培养工作高质量发展。（图/文：樊技飞；审核：刘微容）
