7月2日下午，第四附属医院临床教师教学能力提升专题培训圆满结束。学校教务处、教师教学发展中心、第一临床医学院相关工作负责人，第四附属医院院领导、教研室主任、教学秘书及临床教师共计130余人参加结业仪式。仪式由第四附属医院副院长张毅主持。
此次培训紧扣国家医学教育创新发展、医教协同深化改革的政策要求，针对医学影像学专业临床教师存在的教学痛点，构建了“线上通识教育+线下专题研学”一体化课程培训体系。培训工作在6月1日至7月2日期间开展，线上培训完成了师德师风、课程思政、AI教学设计、OBE大纲制定、教学课件优化、教学科研方法等通识课程学习；线下培训依托临床教学场地，开展了人才培养方案解读、教学设计工作坊、AI与课程思政融合教学、医学影像学专业理论实践融合实操示范课等培训。
结业仪式现场设置教学成果汇报展示环节，三位参训教师代表依次完成了现场说课与试讲展示，充分展现了本次培训所学的教学设计、课堂组织、授课技巧、课程思政融入临床教学、临床病例的教学转化、医学影像学专业实操技能等培训内容，校、院两级教学专家现场进行了点评指导，检验阶段性培训成效。
试讲展示环节结束后，第四附属医院副院长张毅作了总结讲话，他在讲话中表示，各科室统筹协调好临床诊疗与教学育人工作；将培训实效与日常教学高效融合，形成培训成果长效机制，提升第四附属医院的临床教学质量和效能。
仪式最后，现场为完成全部培训任务的参训教师统一颁发了结业证书。
本次专题培训完整实现了“强化教学设计规范、促进临床理论深度融合、全面提升临床教师综合教学能力”的培训目标。下一步，教师教学发展中心将以本次临床教师培训为契机，深入了解临床教师在教学方面的学习和培训需求，开展针对性的培训支持工作，并持续推进新晋附属医院的临床教师教学能力提升工作。教师教学发展中心将继续与教务处、附属医院和各二级学院协同配合，精准施策，不断夯实临床教学根基，为学校医学人才培养提供坚实的师资保障。（审核：陈彻、杨昆、张毅，文字：张占珍、梁高峰）
