近日，南通大学"艺心育苗"数智健心赋能团依托共青团宕昌县委主办的2026年红领巾暑假爱心托管班，在宕昌县青年之家与下坝社区开展"AI音乐智造局"系列课程。该课程以"聆听烟火声响，与AI创作生活的旋律"为主题，通过听觉训练、盲听辨析、科普讲解及创作实践等环节，引导学生感知日常生活中的声音素材，并借助人工智能工具完成音乐创作。
课堂首个环节为"听觉散步"。主讲教师引导学生闭目静听，辨识清晨鸟鸣、扫地声、午后街巷脚步与谈笑声、傍晚灶台响动及深夜虫鸣等不同时段的环境声音。随后，学生依次分享各自偏好的声音时段及其原因，将熟悉的生活声响转化为音乐创作的素材储备。
为帮助学生理解人工智能与真人演奏的差异，课堂设置了"盲听辨AI"互动环节。学生聆听两段旋律并进行辨别与猜测。经教师引导，学生识别出机器生成旋律在节拍与音调上的工整性，以及真人演奏中换气、颤音等细节所承载的情绪表达。
在科普环节，主讲教师以通俗比喻向学生解释人工智能的学习原理，说明智能工具通过持续获取声音与图像信息，习得包括音乐创作在内的多项能力。课堂上，学生踊跃发言，分享日常接触智能工具的经验，对人工智能技术的陌生感逐步消解。
创作实践环节，学生以小组为单位围坐讨论，梳理各类生活声响所对应的情感体验，并借助智能创作工具，将声音素材与情感表达转化为完整旋律。各小组现场试听作品，完成从生活感知到音乐创作的全过程体验。
课堂尾声，师生围绕"真正的创作者究竟是智能工具还是使用者自身"展开讨论，明确人工智能作为创作辅助工具的角色定位，强调创作者的生活感悟与情感表达在音乐作品中的核心价值。
据悉，"AI音乐智造局"系列课程共设七节，由南通大学"艺心育苗"数智健心赋能团在托管班平台持续推进，探索科技与艺术融合的乡村儿童美育路径。（南通大学“艺心育苗”数智健心赋能团供稿）
