西电新闻网讯（通讯员 唐嘉玥 赵晨伊）为进一步加强教师与学生的交流与联系，帮助学生进行合理的学涯和生涯规划，3月15日晚，经济与管理学院2024级举办班主任与辅导员“同上一节课”活动。学院2024级各位本科生班主任、辅导员及全体学生参加了本次活动。
活动伊始，辅导员赵晨伊介绍了参与本次活动的班主任老师，随后，各位班主任老师依次上台，结合各自专业背景，分享了本学期的班级指导课程规划与核心育人理念。
信息管理与信息系统专业班主任孙守强老师以“掌握扎实专业知识，规划美好人生”为题进行了分享。他围绕“认清时代、夯实基础、规划未来、服务国家”四个维度展开论述，勉励同学们在掌握专业知识的同时，更要注重培养深厚的家国情怀，主动投身社会实践，传承“西电精神”，力求在平凡的坚守中创造不平凡的价值。
大数据管理与应用中美班主任牛婧老师以“学习规划与科研竞赛”为主题，系统地介绍了本学期的班主任课程安排。牛老师向同学们详细介绍了本学期需要重点关注的科研训练和学科竞赛项目，并阐述了各项竞赛的备赛要点和时间节点。她强调，积极参与高质量的科研竞赛不仅能深化专业知识、锻炼解决实际问题的能力，更是提升个人综合素质、在未来升学与就业中脱颖而出的关键途径。
财务管理（智能财务方向）班主任王瑛老师聚焦于学生心理健康与情绪管理。她系统介绍了班级指导课程将围绕“情绪”这一核心主题，分“认识情绪”“理解情绪差距”及“掌握情绪调节方法”三个阶段展开，旨在科学、系统地培养学生情绪认知与自我调适能力，助力其身心健康成长。
工业工程专业班主任王铭伟老师从当前科技迅猛发展、国际局势复杂多变的时代背景切入，带来了两方面的深刻分享。他阐述本学期课程将侧重于解读国家发展战略与行业前沿政策，并通过课堂分享与讨论，引导学生将个人发展融入时代需求。王老师特别指出，在充满不确定性的时代，创新力已成为未来行业精英不可或缺的关键素养。
大数据管理与应用专业班主任李毅老师指出了当前班级指导课程面临的挑战——学生参与积极性有待提高，并由此引导同学们共同思考课程开设的深层意义。他强调，在AI大模型浪潮下，必须警惕逻辑思维能力被海量信息侵蚀的风险。李老师表示，班级指导课是师生深度沟通的重要桥梁，他将致力于通过此平台为同学们答疑解惑，缓解大家对未来的迷茫与焦虑。
金融专业班主任王磊老师重点探讨了人工智能（AI）技术带来的机遇与挑战。他指出，AI犹如一把“双刃剑”，在带来高效便利的同时，也潜藏着诸多伦理与社会隐患。他建议同学们在日常学习与生活中应有节制、有思辨地使用AI工具，并提及了对未来人工智能发展的审慎思考，推荐同学们课后观赏科幻电影《终结者1984》以引发更深层次的探讨。王老师最后呼吁，作为新时代的大学生，应主动思考如何在未来正确引导科技向善，推动其沿着有益于人类社会的轨道发展。
工商管理专业班主任李雄军老师邀请辅导员老师走进班级，与学生共上一堂课，针对当前社会发展的热点和趋势，理性分析学生未来的发展方向，在交谈中了解本科生当前的困惑和疑问，帮助学生解决现实问题。
在活动的总结部分，赵晨伊再次强调了关注心理健康的重要性，她提醒同学们，若在学习生活中遇到难以排解的情绪困扰，可积极向学校心理健康教育中心寻求专业帮助。同时，她希望全体同学能充分认识到班级指导课程的价值，积极主动地参与其中，携手各位班主任老师，有效发挥他们在行业洞察、学业导航、科研竞赛指导等方面的独特优势，共同推动学院班主任工作机制的完善与课程内涵的建设。
