3月4日，副校长李晓延深入职业素养教学部、创新创业学院、图书馆、职业技能培训鉴定中心、工会、教学督导室开展走访调研，详细了解各部门年度重点工作推进情况及存在的困难问题，并与各部门负责人座谈交流。教务处、教学督导室共同参加调研。

调研创新创业学院

在职业素养教学部，李晓延重点询问了兼职教师管理、公共基础课程改革、职业素养教育体系构建等情况，强调要紧密结合职业教育类型特征，将职业精神、工匠精神培育融入课堂教学全过程，打造具有学校特色的职业素养教育品牌。

在创新创业学院，她详细了解了大学生创新创业大赛参赛备赛及创新创业教育课程的开设与实施情况，要求进一步整合校内外资源，完善“课程+大赛+孵化”全链条培养机制，切实提升学生创新创业实践能力。

调研图书馆

调研图书馆时，她实地查看了馆藏资源建设、智慧图书馆系统运行及学生入馆借阅与学习情况，指出要加快推进数字化转型，优化文献资源配置，为师生教学科研提供更加便捷高效的信息服务支撑。

在职业技能培训鉴定中心，她详细询问了社会培训规模、职业技能等级认定工作及各级各类技能大师工作室建设与运行情况，强调要充分发挥学校专业优势，主动对接区域产业发展需求，拓展培训鉴定服务覆盖面，创新打造技能大师特色品牌，增强社会服务能力。

调研工会和教学督导处

调研工会和教学督导处期间，她分别就教职工权益保障、丰富教职工特色活动以及教学质量监控体系完善、督导结果运用机制等进行深入探讨，要求工会切实发挥桥梁纽带作用，用心用情做好教职工服务工作；教学督导处要持续强化过程性评价与反馈，推动教学质量闭环管理，助力学校人才培养质量稳步提升。

针对相关部门提出的师资队伍建设、场地设施改善、经费保障等方面的具体诉求，李晓延现场逐一回应，协调解决。她强调，各部门要互相配合，协同发力，围绕学校职业教育教学关键要素改革及“五金”建设，聚焦重点任务，细化工作举措，确保年度各项工作落地见效，以饱满精神状态和务实工作作风投入新学期各项工作，为学校高质量发展作出新的更大贡献。

文图：陈丽 编辑：高峰